Sean todos bienvenidos a esta página mediante la cual podremos intercambiar comentarios y/u opiniones de las actividades que nos asignen durante el curso y demás.
Hola compañeros yo considero que los alumnos utilizan internet Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video. Para confirmarlo, he creado un cuestionario para aplicarlo el día de mañana en clase les participaré las conclusiones que resluten. s a l u d o s María Elena G. 108 upn
Buenas noches compañeros, como mencioné en el foro realicé las encuestas y la mayoría de mis alumnos coincide en conocer poco y lo utilizan más como reservorio, aunque existe un pequeño grupo de alumnos que le da otras aplicaciones, pero no muestran mucho interés en aportar ayuda. Me gustaría tener opioniones al respecto. s a l u d o s
Hola apreciable profesora María Elena, gracias por la invitación a tu blog. En efecto María Elena, si nos damos cuenta que el uso que se hace de la Internet está en la categoría de "Reservorio", bajar canciones, películas, otros datos. Esto me hace plantear preguntas como la siguiente ¿Quién les ha enseñado a usar la Internet? ¿Quién les ha dicho los múltiples usos que desde la educación podemos dar a la Internet? Hace unos seis años di una clase en un programa en el que por primera vez usé la Internet, el programa se llama "Impulso" y la universidad que lo diseñó lo hizo pensando en personas que ya trabajan y desean estudiar una licenciatura, en ese grupo hice la pregunta ¿Para qué utilizan la Internet? ¿Quién les enseñó a usar este recurso? La respuesta en general fue vaga, para hacer la tarea. La asignatura era de psicología educativa y estábamos viendo "Teorías y Sistemas en Psicología", en efecto, buscaban datos biográficos y aportaciones de los autores en estudio. Era el momento de copiar y pegar. La respuesta a la segunda pregunta fue contundente, aprendieron con los amigos o, en dos casos, los hijos les enseñaron.
Hola profr. Vidales: Mil gracias por sus tan valiosas aportaciones. Sabe, el día de hoy realicé otras encuestas con otro grupo de alumnos (mas tarde descargaré una muestra.) y coinciden con uno de sus comentarios. van aprendiendo en su mayoría con los amigos lo cual resulta muy interesante porque se puede aprovechar el desarrollo de habilidades sociales y además construirán su propio conocimiento y estrategias de enseñanza. (Sin tomarlo como obligación) En lo personal me encuentro muy contenta de saber que podré utilizar este medio para que muestren sus evidencias de aprendizaje. G R A C I A S
"Los saberes de mis estudiantes" ¿qué podemos hacer para aprovechar esos saberes? Habiendo encuestado a un grupo de estudiantes, puedo concluir que podemos aprovechar los saberes a través de actividades por equipo y que las presenten ya sea en disco, en memoria o por correo, son opciones que ellos mismos han manifestado. ¿ quién va a enseñar a quién y qué le va a enseñar? En mi caso ellos van a enseñar a sus compañeros (trabajo por equipo). En la encuesta los alumnos mencionan que se les hace mejor trabajar en equipo y de esa manera ir indicando a sus compañeros cómo le hacen para continuar con el diseño o la búsqueda, según sea la actividad. ¿Dónde lo harán? También sugieren trabajar en casa o en un cyber, pero en la escuela contamos con 2 laboratorios, y en algunas ocasiones podrán hacer uso de las instalaciones de la escuela y otras, como ellos lo sugieren. Al recibir yo las actividades asignadas, tendré que aprender con ellos y a su vez dentro del laboratorio, ya que se pueden asignar actividades y monitorear sus avances. De esta manera voy dándome cuenta cómo lo van realizando (que aplicaciones están utilizando en el internet. Me ha parecido sumamente enriquecedor y además atractivo este tema. La aventura continua mientras sigamos en esta vida (siempre y cuando sea nuestro deseo seguir en ella) Además tendré que tener actitud positiva para continuar con el aprendizaje. No solo los adultos tenemos habilidades de enseñar. Mi teoría de aprendizaje es: Los hijos enseñan a ser padres, los alumnos enseñan a ser maestros y viceversa. Todos aprendemos de todos. S a l u d o s
Hola compañera Malena, en efecto nuestros alumnos poco conocen del internet y en su mayoría lo utilizan como reservorio, para obtener música, fotos,juegos y video. Un numero muy reducido lo utilizan como espacio social para vender y buscar.aunque se pueden comunicar entre jóvenes para ir a la party los viernes y fines de semana. Saludos de Valentin
Hola compañeros yo considero que los alumnos utilizan internet Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video. Para confirmarlo, he creado un cuestionario para aplicarlo el día de mañana en clase les participaré las conclusiones que resluten.
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María Elena G. 108 upn
Buenas noches compañeros, como mencioné en el foro realicé las encuestas y la mayoría de mis alumnos coincide en conocer poco y lo utilizan más como reservorio, aunque existe un pequeño grupo de alumnos que le da otras aplicaciones, pero no muestran mucho interés en aportar ayuda. Me gustaría tener opioniones al respecto.
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Hola apreciable profesora María Elena, gracias por la invitación a tu blog.
ResponderEliminarEn efecto María Elena, si nos damos cuenta que el uso que se hace de la Internet está en la categoría de "Reservorio", bajar canciones, películas, otros datos. Esto me hace plantear preguntas como la siguiente ¿Quién les ha enseñado a usar la Internet? ¿Quién les ha dicho los múltiples usos que desde la educación podemos dar a la Internet?
Hace unos seis años di una clase en un programa en el que por primera vez usé la Internet, el programa se llama "Impulso" y la universidad que lo diseñó lo hizo pensando en personas que ya trabajan y desean estudiar una licenciatura, en ese grupo hice la pregunta ¿Para qué utilizan la Internet? ¿Quién les enseñó a usar este recurso?
La respuesta en general fue vaga, para hacer la tarea. La asignatura era de psicología educativa y estábamos viendo "Teorías y Sistemas en Psicología", en efecto, buscaban datos biográficos y aportaciones de los autores en estudio. Era el momento de copiar y pegar. La respuesta a la segunda pregunta fue contundente, aprendieron con los amigos o, en dos casos, los hijos les enseñaron.
Hola profr. Vidales:
ResponderEliminarMil gracias por sus tan valiosas aportaciones. Sabe, el día de hoy realicé otras encuestas con otro grupo de alumnos (mas tarde descargaré una muestra.) y coinciden con uno de sus comentarios. van aprendiendo en su mayoría con los amigos lo cual resulta muy interesante porque se puede aprovechar el desarrollo de habilidades sociales y además construirán su propio conocimiento y estrategias de enseñanza. (Sin tomarlo como obligación) En lo personal me encuentro muy contenta de saber que podré utilizar este medio para que muestren sus evidencias de aprendizaje. G R A C I A S
"Los saberes de mis estudiantes"
ResponderEliminar¿qué podemos hacer para aprovechar esos saberes?
Habiendo encuestado a un grupo de estudiantes, puedo concluir que podemos aprovechar los saberes a través de actividades por equipo y que las presenten ya sea en disco, en memoria o por correo, son opciones que ellos mismos han manifestado.
¿ quién va a enseñar a quién y qué le va a enseñar?
En mi caso ellos van a enseñar a sus compañeros (trabajo por equipo). En la encuesta los alumnos mencionan que se les hace mejor trabajar en equipo y de esa manera ir indicando a sus compañeros cómo le hacen para continuar con el diseño o la búsqueda, según sea la actividad.
¿Dónde lo harán?
También sugieren trabajar en casa o en un cyber, pero en la escuela contamos con 2 laboratorios, y en algunas ocasiones podrán hacer uso de las instalaciones de la escuela y otras, como ellos lo sugieren. Al recibir yo las actividades asignadas, tendré que aprender con ellos y a su vez dentro del laboratorio, ya que se pueden asignar actividades y monitorear sus avances. De esta manera voy dándome cuenta cómo lo van realizando (que aplicaciones están utilizando en el internet. Me ha parecido sumamente enriquecedor y además atractivo este tema.
La aventura continua mientras sigamos en esta vida (siempre y cuando sea nuestro deseo seguir en ella) Además tendré que tener actitud positiva para continuar con el aprendizaje. No solo los adultos tenemos habilidades de enseñar. Mi teoría de aprendizaje es: Los hijos enseñan a ser padres, los alumnos enseñan a ser maestros y viceversa. Todos aprendemos de todos.
S a l u d o s
Hola compañera Malena, en efecto nuestros alumnos poco conocen del internet y en su mayoría lo utilizan como reservorio, para obtener música, fotos,juegos y video.
ResponderEliminarUn numero muy reducido lo utilizan como espacio social para vender y buscar.aunque se pueden comunicar entre jóvenes para ir a la party los viernes y fines de semana.
Saludos de Valentin