PLANTILLAS

Plantilla para registrar y analizar información
Este instrumento constituye una estrategia para favorecer el desarrollo de la Competencia de Manejo de Información: CMI Trabajamos con la la técnica de estudio e investigación denominada: análisis de cita textual.

Plantilla María Elena Granados Gómez CD. Delicias, Chihuaua.

Pregunta principal ¿Cómo enseñar mi asignatura?
Pregunta secundaria ¿Qué tipo de información necesito ?  Necesito información experta :¿Qué dicen los expertos, los que investigan cómo se enseña mi asignatura? = Didáctica específica, no didáctica en general.
Fuente Método (copiamos cita textual) Comparamos métodos
QUE CURSAR Cada vez es más evidente que cuando el inglés apuesta por la diversión, los estudiantes aprenden mejor. Ejercicios más dinámicos, conversaciones, debates, películas, canciones... actividades que tengan relación con la cotidianeidad, con el día a día. Los alumnos estudian más y mejor cuando se olvidan de que están estudiando resulta más significativo olvidarnos un poco de la Gramática y ejercicios repetitivos haciendo más dinámica la clase. Aunque haya role play, preguntas abiertas, los debates películas y canciones de la época actual les atraen y se puede obtener mejores beneficios
OSMOSIS ENGLISH Aprender inglés por ósmosis - Learning English by osmosisAprender inglés con letras de canciones y vídeos Aprender inglés por ósmosis: cuando se dice que las habilidades son adquiridas por ósmosis, esto significa que se adquirieron gradualmente y sin ningún esfuerzo obvio. Una absorción sutil o gradual: Él nunca estudia parece aprender por osmosis. Videos y canciones parecen ser lo más efectivo para aprender Inglés.
El Blog para aprender inglés Las películas están hechas para personas que hablan inglés como primera lengua, y por tanto, no están adaptadas a quienes quieren aprender inglés. Reflejan la vida real, y en consecuencia, contienen expresiones y formas de hablar de la vida real. ¿Problema? Es fácil desmotivarse viendo películas en inglés. Por ello, aconsejo seguir los siguientes pasos:1) Compra películas, o series, que tengan subtítulos en inglés siempre, preferiblemente que hayas ya visto en español y que te gusten mucho. ¿Por qué te tienen que gustar mucho? Porque la idea es que seas capaz de verlas muchas veces. Nota: Pueden ser de inglés americano o de inglés británico. Es bueno hacer oído con ambos acentos.2) Ponlas en versión original y con subtítulos en inglés. Empieza por ver de 10 a 15 minutos. Luego, puedes ir aumentando los tiempos. En este método que nos invitan en el blog, a diferencia del método que llevamos, nos invita primero a identificar en Español. Nosotros lo hacemos a la inversa. Primero en Inglés para imaginarnos a través de las imágenes y la comunicación no verbal.
ofrece lecciones de gramática en sus videos. Sus videos son cortos y fáciles de seguir con lecciones para todos los niveles, desde los más principiantes hasta los más avanzados: Be – Present Tense, Comparatives, get used to o Indirect Speech son algunos ejemplos No cabe duda que la mayoría de las invitaciones a aprender inglés son a través de canciones, películas y videos. Nosotros también los utilizamos solamente, que como recurso complementario. Estamos a la inversa.
Inglés a través de guiones del cine. Inglés a través de guiones del cine. Un curso para gente que quiere mejorar su inglés de una manera divertida y eficaz. Actividades incluyen estudiar la gramática y vocabulario a través de los guiones y hacer teatrillos, monólogos, escenas, y muchos ejercicios creativos para mejorar la expresión oral y la comprensión. filmenglish@gmail.com 91 125 29 24 Este sistema se aseemeja más al nuestro en nuestros role play. Ya que se hacen obras de teatro y tienen que llevar un guión previamente preparado y revisado..
http://www.mansioningles.com/NuevoCurso_.asp?valida=1 Ahora puedes aprender inglés connuestros cursos de inglés multimedia. Accede al curso de inglés gratis sin inscripciones ni costes. ¡Cada día más de quince mil personas aprenden con nosotros!¡También en CD Rom El método virtual es muy bueno cuando la gente es coonstante, también únicamente utiilizamos Internet para complementar aprendizaje(como recurso)

TODASESTAS APORTACIONES NOS BRINDAN UN ABANICO DE OPCIONES QUE PODREMOS UTILIZAR COMO RECURSO PARA AMPLIAR NUESTRAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y A LA VEZ MEDIR QUE TAN EFICIENTE ES NUESTRA MANERA DE ENSEÑAR. NO CREEN??
S A L U D O S